한국직업능력연구원과 재미한인교육연구자협회(KAERA)가 지난 4월 23일(현지시간) 미국 콜로라도주 덴버에서 개최된 ‘2025 KAERA 연례 학술대회’에서 업무협약(MOU)을 체결했다.
재미한인교육연구자협회(KAERA, Korea-American Educational Researchers Association)는 북미 지역과 한국의 교육 연구자, 교사, 대학원생 간의 학술적 교류와 네트워크 강화를 목적으로 2008년 설립된 비영리 단체다. 현재 1,000여 명의 회원이 활동 중이며, 매년 정기 학술대회 및 세미나를 개최하고 있다.
이번 학술대회는 ‘교육을 재정의하다: 새로운 연구와 기술은 어떻게 학습을 변화시키는가’를 주제로 진행됐다. 고혜원 한국직업능력연구원장은 축사를 통해 “트럼프 2기 행정부의 직업교육훈련 정책 변화에 대비해, 새로운 연구 방향을 모색하는 계기가 되기를 기대한다”고 밝혔다.
김정환 KAERA 회장(텍사스 A&M 대학교 교수)은 “이번 협약은 국제 학술 네트워크 확대와 함께, 한미 교육 연구자 간 실질적인 협력 기반을 다지는 계기가 될 것”이라고 언급하며 협약의 의미를 강조했다.
한국직업능력연구원은 이번 행사에서 한국 직업교육훈련의 과거와 현재, 그리고 향후 방향에 대한 정책연구 현황을 발표하고, 관련 연구 성과를 공유했다.
양 기관은 이번 협약을 통해 ▲공동 연구 수행 ▲학술행사 공동 개최 ▲연구자료 공유 등 다양한 방식의 협력을 추진할 예정이다.
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Korea Research Institute for Vocational Education and Training and the Association of Korean Educational Researchers in the US Sign Business Agreement
The Korea Research Institute for Vocational Education and Training and the Korean American Educational Research Association (KAERA) signed a business agreement (MOU) at the '2025 KAERA Annual Conference' held in Denver, Colorado, USA on April 23 (local time).
The Korea-American Educational Researchers Association (KAERA) is a non-profit organization established in 2008 with the goal of strengthening academic exchanges and networks between educational researchers, teachers, and graduate students in North America and Korea. It currently has about 1,000 members and holds regular academic conferences and seminars every year.
This conference was held under the theme of “Redefining Education: How New Research and Technology Are Transforming Learning.” In her congratulatory remarks, Koh Hye-won, president of the Korea Research Institute for Vocational Education and Training, said, “I hope this will be an opportunity to seek new research directions in preparation for the changes in vocational education and training policies under the second Trump administration.”
Kim Jeong-hwan, President of KAERA (professor at Texas A&M University), emphasized the significance of the agreement, saying, “This agreement will serve as an opportunity to expand the international academic network and lay the foundation for practical cooperation between Korean and American educational researchers.”
At this event, the Korea Research Institute for Vocational Education and Training presented the current status of policy research on the past, present, and future direction of Korean vocational education and training and shared related research results.
Through this agreement, the two organizations plan to pursue various forms of cooperation, including ▲ conducting joint research, ▲ jointly hosting academic events, and ▲ sharing research data.
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韓国職業能力研究院、面白い人教育研究者協会と業務協約締結
韓国職業能力研究院と面白い人教育研究者協会(KAERA)が去る4月23日(現地時間)米国コロラド州デンバーで開催された'2025 KAERA年次学術大会'で業務協約(MOU)を締結した。
面白い人教育研究者協会（KAERA、Korea-American Educational Researchers Association）は、北米地域と韓国の教育研究者、教師、大学院生との間の学術的交流とネットワーク強化を目的に、2008年に設立された非営利団体だ。現在1,000人余りの会員が活動中であり、毎年定期学術大会及びセミナーを開催している。
今回の学術大会は「教育を再定義する：新しい研究と技術はどのように学習を変化させるか」をテーマに進められた。コ・ヘウォン韓国職業能力研究院長は祝辞を通じて「トランプ2期行政府の職業教育訓練政策変化に備え、新たな研究方向を模索するきっかけになることを期待する」と明らかにした。
キム・ジョンファンKAERA会長（テキサスA&M大学教授）は「今回の協約は国際学術ネットワークの拡大とともに、韓米教育研究者間の実質的な協力基盤を固めるきっかけになるだろう」と述べ、協約の意味を強調した。
韓国職業能力研究院は今回のイベントで韓国職業教育訓練の過去と現在、そして今後の方向に対する政策研究現況を発表し、関連研究成果を共有した。
両機関は今回の協約を通じて▲共同研究遂行▲学術行事共同開催▲研究資料共有など多様な方式の協力を推進する予定だ。
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韩国职业教育培训研究所与美国韩国教育研究人员协会签署业务协议
韩国职业教育培训研究院与韩裔美国人教育研究协会（KAERA）于4月23日（当地时间）在美国科罗拉多州丹佛市举行的“2025年KAERA年会”上签署了业务协议（MOU）。
韩美教育研究人员协会（KAERA）是一家非营利组织，成立于 2008 年，旨在促进北美和韩国教育研究人员、教师和研究生之间的学术交流和联系。目前活跃会员约1000人，每年定期举办学术会议和研讨会。
本次会议的主题是“重新定义教育：新研究和技术如何改变学习。”韩国职业教育培训研究院院长高惠媛在祝贺演讲中表示，“希望以此为契机，寻求新的研究方向，为特朗普第二届政府下职业教育培训政策的变化做好准备”。
韩国教育研究学会会长金正焕（美国德克萨斯A&M大学教授）强调了该协议的重要性，并表示“该协议将成为扩大国际学术网络的契机，为韩美教育研究人员之间的务实合作奠定基础”。
本次活动上，韩国职业教育培训研究院介绍了韩国职业教育培训的过去、现在及未来方向的政策研究现状，并分享了相关研究成果。
通过此次协议，两机构计划开展▲开展联合研究、▲联合举办学术活动、▲共享研究数据等多种形式的合作。
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L'Institut coréen de recherche pour l'enseignement et la formation professionnels et l'Association des chercheurs coréens en éducation aux États-Unis signent un accord commercial
L'Institut coréen de recherche pour l'enseignement et la formation professionnels et l'Association coréenne américaine de recherche en éducation (KAERA) ont signé un accord commercial (MOU) lors de la « Conférence annuelle KAERA 2025 » qui s'est tenue à Denver, Colorado, États-Unis, le 23 avril (heure locale).
La Korea-American Educational Researchers Association (KAERA) est une organisation à but non lucratif créée en 2008 pour promouvoir les échanges universitaires et le réseautage entre les chercheurs en éducation, les enseignants et les étudiants diplômés en Amérique du Nord et en Corée. Actuellement, il y a environ 1 000 membres actifs et des conférences et séminaires universitaires réguliers sont organisés chaque année.
Le thème de cette conférence était « Redéfinir l’éducation : comment les nouvelles recherches et technologies transforment l’apprentissage ». Dans son discours de félicitations, Koh Hye-won, présidente de l’Institut coréen de recherche sur l’enseignement et la formation professionnels, a déclaré : « J’espère que ce sera l’occasion de rechercher de nouvelles orientations de recherche en prévision des changements dans les politiques d’enseignement et de formation professionnels sous la deuxième administration Trump. »
Kim Jeong-hwan, président de KAERA (professeur à l'Université Texas A&M), a souligné l'importance de l'accord, en déclarant : « Cet accord servira d'occasion d'élargir le réseau universitaire international et de jeter les bases d'une coopération pratique entre les chercheurs en éducation coréens et américains. »
Lors de cet événement, l'Institut coréen de recherche sur l'enseignement et la formation professionnels a présenté l'état actuel de la recherche politique sur l'orientation passée, présente et future de l'enseignement et de la formation professionnels coréens et a partagé les résultats de recherche connexes.
Grâce à cet accord, les deux organisations prévoient de poursuivre diverses formes de coopération, notamment ▲ la conduite de recherches conjointes, ▲ l’organisation conjointe d’événements universitaires et ▲ le partage de données de recherche.
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