건국대학교 창업지원본부는 지역 기반 실감형 교육 솔루션을 개발하는 에듀테크 스타트업 플로비스타(대표 이충렬)가 국립한국해양대학교 산학협력단과 ‘LOCAL 창업역량강화 교육’ VR 콘텐츠 개발·운영 용역 계약을 지난 11월 체결했다고 11일 밝혔다.
이번 계약은 언리얼엔진과 VR 기술을 활용해 ‘부산 로컬 창업 콘텐츠 개발 교육’을 수행하는 프로젝트로, 플로비스타의 실감형 기술력과 교육 설계 역량이 공공기관을 통해 공식 검증받은 사례로 평가된다.
플로비스타는 실감미디어 전문성을 기반으로 지역 직업의 가치와 환경적 메시지를 전달하는 온·오프라인 융합 에듀테크 솔루션 ‘직업의 숲(Forest of Occupations)’ Vol.1 제주 해녀편을 개발하고 있다. 해당 콘텐츠는 언리얼엔진 기반 VR 체험과 친환경 키트를 결합한 하이브리드 진로교육 모델로, 소멸 위기 지역 직업을 청소년에게 구조화해 전달하는 것을 목표로 한다.
콘텐츠는 해녀촌 현장 조사와 현직 해녀 인터뷰 등 실사 기반 고증을 통해 사실성과 교육적 깊이를 확보했으며, VR 체험에서는 해양 사막화 문제를 체험하고 ‘리치 앤 풀 런처’를 활용한 직업 활동을 구현한다. 이후 오프라인 키트를 통해 활동을 확장하는 구조로 설계됐다.
이충렬 플로비스타 대표는 “지역 직업·환경·창업이라는 요소를 실감형 기술로 연결해 교육의 새로운 가능성을 만들고 싶었다”며, “전국 학교, 도서관, 수련관 등 공공기관과 협력해 로컬 기반 진로교육 시장에서 대표 에듀테크 기업으로 도약하겠다”고 말했다.
Flovista Signs Agreement with Korea Maritime and Ocean University to Develop VR-Based Regional Entrepreneurship Education Content
Konkuk University's Startup Support Center announced on the 11th that Florvista (CEO Lee Chung-ryeol), an edutech startup developing local, realistic education solutions, signed a contract with the Korea National Maritime and Ocean University Industry-Academic Cooperation Foundation in November for the development and operation of VR content for 'LOCAL Startup Capacity Building Education'.
This contract is a project that utilizes Unreal Engine and VR technology to conduct 'Busan Local Startup Content Development Education', and is evaluated as an example of Flovista's realistic technology and educational design capabilities being officially verified by a public institution.
Based on its expertise in immersive media, Florvista is developing Vol. 1 of "Forest of Occupations," an online-offline edutech solution that delivers the value of local jobs and environmental messages. This content, titled "Jeju Haenyeo," is a hybrid career education model that combines Unreal Engine-powered VR experiences with eco-friendly kits. The goal is to provide structured information about endangered local occupations to youth.
The content ensures authenticity and educational depth through on-site investigations of haenyeo villages and interviews with current haenyeo divers. The VR experience explores the problem of marine desertification and implements professional activities using the "Reach and Pull Launcher." The program is designed to expand activities through offline kits.
Lee Chung-ryeol, CEO of Flovista, said, “We wanted to create new possibilities in education by connecting local jobs, environment, and entrepreneurship with realistic technology,” and added, “We will work with public institutions such as schools, libraries, and training centers nationwide to leap forward as a leading edutech company in the local career education market.”
フロビスタ、韓国海洋大とVRベースの地域創業教育コンテンツ開発契約締結
建国大学創業支援本部は、地域ベースの実感型教育ソリューションを開発するエデュテックスタートアッププロビスタ（代表イ・チョンリョル）が国立韓国海洋大学産学協力団と「LOCAL創業能力強化教育」VRコンテンツ開発・運営用役契約を去る11月締結したと11日明らかにした。
今回の契約はアンリアルエンジンとVR技術を活用して「釜山ローカル創業コンテンツ開発教育」を行うプロジェクトで、フロビスタの実感型技術力と教育設計力量が公共機関を通じて公式検証された事例で評価される。
フロビスタは実感メディアの専門性を基盤に地域職業の価値と環境的メッセージを伝えるオン・オフライン融合エデュテクソリューション「職業の森(Forest of Occupations)」Vol.1済州海女編を開発している。コンテンツはアンリアルエンジンベースのVR体験とエコキットを組み合わせたハイブリッド進路教育モデルで、消滅危機地域の職業を青少年に構造化して配信することを目指す。
コンテンツは海女村の現場調査や現職の海女インタビューなど実写基盤の高証を通じて事実性と教育的深さを確保し、VR体験では海洋砂漠化問題を体験し、「リッチアンドフルランチャー」を活用した職業活動を実施する。以後、オフラインキットを通じて活動を拡張する仕組みに設計された。
李忠烈フロビスタ代表は「地域職業・環境・創業という要素を実感型技術で結びつけ、教育の新たな可能性を作りたかった」とし、「全国学校、図書館、修練館など公共機関と協力し、ローカル基盤の進路教育市場で代表エデュテク企業に跳躍する」と話した。
Flovista与韩国海洋大学签署协议，共同开发基于VR的区域创业教育内容
建国大学创业支持中心于 11 月宣布，致力于开发本地化、贴近实际的教育解决方案的教育科技初创公司 Florvista（CEO 李钟烈）于 11 月与韩国国立海洋大学产学合作基金会签署合同，为“本地创业能力建设教育”开发和运营 VR 内容。
该合同是一个利用虚幻引擎和虚拟现实技术开展“釜山本地创业内容开发教育”的项目，并被评估为Flovista的现实技术和教育设计能力得到公共机构正式验证的范例。
凭借在沉浸式媒体领域的专业技术，Florvista正在开发“职业森林”第一卷，这是一个线上线下相结合的教育科技解决方案，旨在传递当地职业的价值和环保信息。该内容名为“济州海女”，是一种混合型职业教育模式，结合了虚幻引擎驱动的虚拟现实体验和环保工具包。其目标是为青少年提供有关濒危当地职业的系统信息。
该项目通过对海女村落的实地考察和对现役海女潜水员的采访，确保了内容的真实性和教育深度。虚拟现实体验探索了海洋荒漠化问题，并利用“伸缩式发射器”开展了专业活动。该项目还设计了线下工具包，以便拓展相关活动。
Flovista 首席执行官李忠烈表示：“我们希望通过将本地就业、环境和创业精神与现实技术相结合，为教育创造新的可能性。”他还补充道：“我们将与全国各地的学校、图书馆和培训中心等公共机构合作，力争成为本地职业教育市场领先的教育科技公司。”
Flovista signe un accord avec l'Université maritime et océanique de Corée pour développer des contenus pédagogiques régionaux sur l'entrepreneuriat basés sur la réalité virtuelle
Le centre de soutien aux startups de l'université Konkuk a annoncé le 11 que Florvista (PDG Lee Chung-ryeol), une startup edtech développant des solutions éducatives locales et réalistes, a signé en novembre un contrat avec la Fondation de coopération industrie-université de l'université nationale maritime et océanique de Corée pour le développement et l'exploitation de contenu VR pour « LOCAL Startup Capacity Building Education ».
Ce contrat concerne un projet qui utilise Unreal Engine et la technologie VR pour mener une formation au développement de contenu pour les startups locales de Busan, et est considéré comme un exemple des capacités de Flovista en matière de technologie réaliste et de conception pédagogique, officiellement vérifiées par une institution publique.
Forte de son expertise en médias immersifs, Florvista développe le volume 1 de « Forêt des métiers », une solution éducative hybride (en ligne et hors ligne) qui valorise les emplois locaux et transmet des messages environnementaux. Ce contenu, intitulé « Jeju Haenyeo », est un modèle d'orientation professionnelle hybride qui combine des expériences de réalité virtuelle (RV) réalisées avec Unreal Engine et des kits écologiques. L'objectif est de fournir aux jeunes des informations structurées sur les métiers locaux menacés.
Le contenu garantit authenticité et richesse pédagogique grâce à des enquêtes de terrain dans les villages haenyeo et des entretiens avec des plongeurs haenyeo. L'expérience de réalité virtuelle explore le problème de la désertification marine et propose des activités professionnelles à l'aide du lanceur « Reach and Pull ». Le programme est conçu pour être complété par des kits hors ligne.
Lee Chung-ryeol, PDG de Flovista, a déclaré : « Nous souhaitions créer de nouvelles possibilités dans le domaine de l'éducation en reliant l'emploi local, l'environnement et l'entrepreneuriat à une technologie réaliste », et a ajouté : « Nous travaillerons avec des institutions publiques telles que les écoles, les bibliothèques et les centres de formation à l'échelle nationale pour devenir une entreprise leader dans le secteur de la technologie éducative sur le marché local de la formation professionnelle. »
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