-ABCDEdu·서울대 학생벤처네트워크 리더가 말하는 교육혁신과 창업생태계
ChatGPT를 맹신하며 과제를 베끼던 학생들이 이제는 AI 결과물을 비판적으로 검토한다. 아이디어에 머물렀던 학생 창업이 투자자의 눈길을 사로잡는다. 한서현 대표가 일으킨 변화의 현장을 확인했다.
지난 2022년 말 ChatGPT가 등장했을 때, 교육현장은 혼란에 빠졌다. 학생들은 AI가 작성한 답안을 그대로 제출했고, 교사들은 진짜와 가짜를 구별하지 못해 당황했다. ‘AI 도구 사용법’을 가르치는 강의가 우후죽순 생겨났다. 정작 AI를 이해하고 책임감 있게 활용하는 교육은 전무했다.
3년이 지난 지금, ABCDEdu 수업을 들은 학생들은 ChatGPT 결과물을 한 번 더 검토하고, 자신의 관점으로 재구성한다. 서울대 학생벤처네트워크(SNUSV) 데모데이에서는 학생 창업팀들이 성숙한 비즈니스 전략으로 투자자들을 놀라게 했다.
이 변화의 중심에 한서현 대표가 있다. AI 교육 스타트업 ABCDEdu를 이끌며 동시에 SNUSV 회장을 맡고 있는 그는 “AI 교육과 창업은 하나의 연결된 정체성”이라며 우리나라 교육과 창업생태계의 패러다임을 제시하고 있다.
대치동 스타강사에서 AI 교육 혁신가로
한서현 대표는 첫 마디부터 확신에 찼다. “AI를 배워서 어디에 쓸 것인가. 그 답 중 하나가 창업이에요.”
그의 여정은 예측 불가능했다. 대치동에서 입시 수학강사로 시작했지만, AI 발전과 저출산 이슈를 목격하며 진로를 바꿨다.
“입시 수학 교육에 비전이 없다고 판단했어요. 새로운 공부가 필요했죠.”
전환점은 대학원에서 찾아왔다. 대한민국 최초로 중고등학생 대상 ‘AI의 수학적 원리’ 교육 논문으로 석사학위를 받고, 서울대 평생교육원에 수업을 제안했다.
2022년 ChatGPT 등장 후 개설한 ‘ChatGPT의 수학적 기초’ 강의가 폭발적 인기를 얻으면서 사업 기회를 포착했다.
“손주은 회장이 대치동 명강의를 메가스터디로 만든 것처럼, 독보적인 중고등학생 AI 교육 전문성을 상품화할 수 있다는 (순진하지만) 강력한 믿음이 있었어요.”
ABCDEdu의 핵심은 ‘ABCD Project’다. 학생들이 각자 관심 분야에서 실제 문제를 정의하고, AI·빅데이터·코딩 지식을 접목해 실질적 가치를 창출하는 전 과정을 경험한다. 단순한 AI 이론이나 도구 사용법이 아닌, ‘AI 작동 원리’에 기반한 ‘책임 있는 활용’을 가르친다.
“기후변화에 관심 있던 한 학생이 지역 기온·강수량 데이터를 분석해 친환경 에너지 정책 시각자료를 만들었어요. 데이터 해석 능력뿐 아니라 사회문제를 바라보는 태도까지 성장했다고 하더라고요.”
교육 효과는 명확하다. 수강생들은 “ChatGPT가 말하는 내용을 그대로 믿고 과제를 작성하던 과거와 달리, 그 결과물을 한 번 더 비판적으로 검토하게 된다”고 말한다. 기술을 맹신하는 사용자가 아닌, 기술을 이해하고 책임감 있게 활용하는 ‘생각하는 사용자’로 성장한 것이다.
서울대 창업생태계에 실질적 연결고리 만들다
한서현 대표의 또 다른 정체성은 SNUSV 회장이다. 최근 그가 주도한 ‘SNUSV AZIT Bridging Event’는 서울대 창업생태계의 새로운 가능성을 보여줬다.
“단순한 네트워킹을 넘어 서울대 창업 인재들을 긴밀히 연결하는 실질적 브릿지를 구축하고자 했어요. 준비 과정에서 생태계 내 단절 지점과 학생 창업가들이 실제로 필요로 하는 지점을 정확히 파악했죠.”
학생 창업가와 동문 투자자 간 활발한 교류가 이뤄졌고, 현장에서 바로 후속 미팅으로 이어진 케이스가 적지 않았다.
SNUSV의 차별점은 ‘연결의 밀도’다. 기존 인큐베이터나 공공 지원기관과 달리 창업 여정을 함께 걸어갈 ‘진짜 동반자’를 연결하는 구조를 설계한다. 국내 액셀러레이터 Primer와의 협력, Stanford 창업 동아리 ASES와의 파트너십이 그 사례다.
“창업 관련 정보 채널은 많지만, 믿을 수 있는 파트너와 실제로 함께 움직일 수 있는 환경을 만드는 건 다른 문제예요. 작지만 강한 연결이 대학 내 창업 커뮤니티의 자산입니다.”
지난 6월말 열린 SNUSV 36기 데모데이는 ‘학생 창업은 아이디어 수준에 머문다’는 편견을 깨뜨렸다. 참석자들이 공통으로 느낀 것은 학생 창업팀들의 성숙한 전략과 실행력이었다.
“이들의 공통점은 문제의 본질에 집중해 해결하려는 문제를 뾰족하게 정의하고, 가설 검증을 위해 엄청난 실행력을 보여준다는 거예요. SNUSV가 학생 창업가들을 위한 실험실 역할을 하기 때문에 가능한 일이죠.”
한서현 대표에게 AI 교육과 창업은 분리된 영역이 아니다. “AI를 이해하고 기술을 적재적소에 적용할 수 있는 인재가 많아질수록 더 다양하고, 실질적인 문제 해결형 스타트업이 나올 수 있어요.”
실제로 창업생태계에서 AI 활용도는 극도로 높아졌다. 사업계획서 초안 작성부터 시장조사, 고객 인터뷰 분석까지 AI가 지원한다. 이를 적절히 활용하는 팀일수록 빠른 시장 반응과 성장을 보인다.
“ABCDEdu 네이밍도 처음엔 ‘AI, Bigdata, Coding, Domain Education’이었지만, 지금은 ‘AI, Bigdata, Coding, Domain with Entrepreneurship’으로 확장했어요. 기술을 배우는 것에서 멈추지 않고, 그 기술로 어떤 가치를 만들지 스스로 설계해보는 경험이 중요하거든요.”
그는 자신의 정체성을 ‘AI 교육자’와 ‘창업 커뮤니티 리더’ 중 하나로 구분하지 않는다.
“두 역할은 저에게 하나의 연결된 정체성이에요. 출발점은 교육에 대한 문제의식이었어요. AI 시대에 학생들이 단순한 소비자가 아닌, 기술을 이해하고 다룰 줄 아는 주체가 돼야 한다는 고민에서 시작했죠.”
5년 후 그가 그리는 미래는 명확하다. ABCDEdu가 대한민국 공교육 시스템에 뿌리내리고 글로벌 시장에서도 인정받는 교육 플랫폼으로 성장하는 것. 그리고 서울대 창업생태계가 더 많은 학생 창업가들이 세상에 임팩트를 낼 수 있는 ‘기회의 판’이 되는 것이다.
“제 정체성의 핵심은 ‘교육을 통해 변화의 기회를 만들어내는 사람’입니다. 그 변화의 방식이 때론 AI 교육, 때론 창업생태계 설계로 표현될 뿐이에요.”
ChatGPT를 맹신하던 학생들이 이제는 비판적 사고를 하고, 아이디어에 머물던 학생 창업이 투자자의 관심을 받는다. 한서현 대표가 만든 변화는 단순한 교육혁신을 넘어 한국 사회의 새로운 가능성을 보여준다.
CEO Han Seo-hyun, “AI education and entrepreneurship, changing the world as one flow”
-ABCDEdu·Seoul National University Student Venture Network Leader Talks About Education Innovation and Startup Ecosystem
Students who blindly believed in ChatGPT and copied their assignments are now critically reviewing AI results. Student startups that were just ideas are now catching the attention of investors. We checked out the scene of the changes brought about by CEO Han Seo-hyun.
When ChatGPT appeared in late 2022, the educational field was thrown into chaos. Students submitted answers written by AI as is, and teachers were confused because they could not tell the difference between the real and the fake. Classes that taught 'how to use AI tools' were created one after another. However, there was no education that understood AI and used it responsibly.
Three years later, students who took the ABCDEdu class are reviewing the ChatGPT results once again and reconstructing them from their own perspectives. At the Seoul National University Student Venture Network (SNUSV) Demo Day, student startup teams surprised investors with their mature business strategies.
At the center of this change is CEO Han Seo-hyun. He leads AI education startup ABCDEdu and is also the president of SNUSV. He says, “AI education and entrepreneurship are one connected identity,” and suggests a paradigm for the education and entrepreneurship ecosystem in Korea.
From Daechi-dong Star Instructor to AI Education Innovator
CEO Han Seo-hyun was confident from the very first words. “What can we learn about AI and use it for? One of the answers is starting a business.”
His journey was unpredictable. He started out as a math instructor for college entrance exams in Daechi-dong, but he changed his career path after witnessing the development of AI and the issue of low birth rates.
“I decided that there was no vision in entrance exam math education. I needed a new way to study.”
The turning point came in graduate school. He received a master's degree with a thesis on 'Mathematical Principles of AI' for middle and high school students, the first of its kind in Korea, and proposed a class to the Seoul National University Lifelong Education Center.
After the launch of ChatGPT in 2022, the course 'Mathematical Foundations of ChatGPT' gained explosive popularity, and a business opportunity was captured.
“Just as Chairman Son Ju-eun turned Daechi-dong’s famous lecture into Megastudy, I had a strong (albeit naive) belief that we could commercialize our unrivaled expertise in AI education for middle and high school students.”
The core of ABCDEdu is the 'ABCD Project'. Students define real problems in their respective fields of interest and experience the entire process of creating real value by combining AI, big data, and coding knowledge. It teaches 'responsible use' based on 'AI operating principles' rather than simple AI theory or tool usage.
“A student who was interested in climate change analyzed local temperature and precipitation data to create a visual presentation of eco-friendly energy policies. He said that not only his data interpretation skills but also his attitude toward social issues improved.”
The educational effect is clear. Students say, “Unlike in the past when we would just believe what ChatGPT said and write assignments, we now critically review the results.” They have grown from being users who blindly trust technology to “thinking users” who understand technology and use it responsibly.
Creating a practical link to Seoul National University’s startup ecosystem
Another identity of CEO Han Seo-hyun is the chairman of SNUSV. The 'SNUSV AZIT Bridging Event' he recently led showed new possibilities for the Seoul National University startup ecosystem.
“We wanted to go beyond simple networking and build a real bridge that would closely connect Seoul National University’s entrepreneurial talents. During the preparation process, we accurately identified the gaps in the ecosystem and what student entrepreneurs actually needed.”
There was active exchange between student entrepreneurs and alumni investors, and there were many cases where follow-up meetings were held right on site.
SNUSV’s differentiating factor is its ‘density of connections.’ Unlike existing incubators or public support organizations, it designs a structure that connects ‘real partners’ who will walk the entrepreneurial journey together. Examples include collaboration with domestic accelerator Primer and partnership with Stanford’s startup club ASES.
“There are many channels for information about entrepreneurship, but creating an environment where you can actually work together with trusted partners is a different matter. Small but strong connections are an asset to the entrepreneurship community within the university.”
The 36th SNUSV Demo Day held at the end of June broke the prejudice that ‘student startups are limited to ideas.’ What attendees felt in common was the mature strategies and execution capabilities of the student startup teams.
“What they have in common is that they focus on the essence of the problem, define the problem they want to solve clearly, and show tremendous execution power to verify the hypothesis. This is possible because SNUSV serves as a laboratory for student entrepreneurs.”
For CEO Han Seo-hyun, AI education and entrepreneurship are not separate areas. “The more people who understand AI and can apply the technology appropriately, the more diverse and practical problem-solving startups can emerge.”
In fact, the use of AI in the startup ecosystem has become extremely high. AI supports everything from drafting business plans to market research and customer interview analysis. The more appropriately a team utilizes this, the faster the market response and growth it will show.
“The ABCDEdu name was originally ‘AI, Bigdata, Coding, Domain Education,’ but has now expanded to ‘AI, Bigdata, Coding, Domain with Entrepreneurship.’ It’s important to not stop at learning technology, but to design for yourself what kind of value you can create with that technology.”
He doesn't define his identity as either "AI educator" or "entrepreneurship community leader."
“The two roles are one connected identity to me. The starting point was a sense of problem in education. It started with the thought that in the AI era, students should not be mere consumers, but should become subjects who understand and handle technology.”
The future he envisions in five years is clear. ABCDEdu will take root in the Korean public education system and grow into an educational platform recognized in the global market. And the Seoul National University startup ecosystem will become a ‘platform of opportunity’ where more student entrepreneurs can make an impact on the world.
“The core of my identity is ‘a person who creates opportunities for change through education.’ The method of that change is sometimes expressed through AI education, and sometimes through designing a startup ecosystem.”
Students who blindly believed in ChatGPT are now thinking critically, and student startups that were just ideas are receiving attention from investors. The changes made by CEO Han Seo-hyun go beyond simple educational innovation and show new possibilities for Korean society.
ハン・ソヒョン代表、「AI教育と創業、一つの流れに世界を変える」
-ABCDEdu・ソウル大学学生ベンチャーネットワークリーダーが語る教育革新と創業生態系
ChatGPTを誓い、課題をコピーした学生たちは今、AIの結果を批判的に検討しています。アイデアにとどまった学生創業が投資家の注目をひきつける。ハン・ソヒョン代表が起こした変化の現場を確認した。
去る2022年末ChatGPTが登場した時、教育現場は混乱に陥った。生徒たちはAIが書いた答えをそのまま提出し、教師たちは本物と偽物を区別できず慌てた。 「AIツールの使い方」を教える講義が、ウフテクソンが生まれた。いざAIを理解し責任感を持って活用する教育は専務した。
3年が過ぎた今、ABCDEduの授業を受けた学生はChatGPTの成果をもう一度見直し、自分の視点に再構成する。ソウル大学学生ベンチャーネットワーク（SNUSV）デモデイでは、学生創業チームが成熟したビジネス戦略で投資家を驚かせた。
この変化の中心にハン・ソヒョン代表がある。 AI教育スタートアップABCDEduを率いて同時にSNUSV会長を務めている彼は「AI教育と創業は一つの連結されたアイデンティティ」とし、韓国教育と創業生態系のパラダイムを提示している。
大知洞スター講師からAI教育イノベーターへ
ハン・ソヒョン代表は最初の言葉から確信についた。 「AIを学んでどこに書くのか。その答えの一つが創業です」
彼の旅は予測不可能だった。大知洞で入試数学講師で始まったが、AI発展と低出産問題を目撃して進路を変えた。
「入試数学教育にビジョンがないと判断しました。新しい勉強が必要でした。」
転換点は大学院で訪れた。大韓民国で初めて中高校生対象の「AIの数学的原理」教育論文で修士学位を受け、ソウル大生涯教育院に授業を提案した。
2022年にChatGPT登場後に開設した「ChatGPTの数学的基礎」講義が爆発的人気を得ながら事業機会を捉えた。
「孫は会長が大知洞名講義をメガスタディにしたように、独歩的な中高校のAI教育専門性を商品化できるという（素朴だが）強力な信仰がありました。」
ABCDEduの核心は「ABCD Project」だ。学生たちがそれぞれ関心分野で実際の問題を定義し、AI・ビッグデータ・コーディング知識を融合して実質価値を創出する全過程を経験する。単純なAI理論やツールの使い方ではなく、「AI動作原理」に基づいた「責任ある活用」を教える。
「気候変動に関心を持っていたある学生が地域の気温・降水量データを分析して環境にやさしいエネルギー政策の視覚資料を作りました。
教育効果は明確である。受講生らは「ChatGPTが言う内容をそのまま信じて課題を作成していた過去とは異なり、その結果物をもう一度批判的に検討することになる」と話す。技術を盲信するユーザーではなく、技術を理解し責任感を持って活用する「考えるユーザー」に成長したのだ。
ソウル大創業生態系に実質的なつながりを作る
ハン・ソヒョン代表のもう一つのアイデンティティはSNUSV会長だ。最近彼が主導した「SNUSV AZIT Bridging Event」はソウル大創業生態系の新たな可能性を見せた。
「シンプルなネットワーキングを越えてソウル大創業人材を密接に結びつける実質的なブリッジを構築したいと思いました。
学生起業家と同門投資家間の活発な交流がなされ、現場ですぐ後続のミーティングにつながったケースが少なくなかった。
SNUSVの差別点は「接続の密度」です。既存のインキュベーターや公共支援機関とは異なり、創業旅程を一緒に歩いていく「本物の仲間」をつなぐ構造を設計する。国内アクセラレータプライマーとの協力、スタンフォード創業サークルASESとのパートナーシップがその事例だ。
「創業関連の情報チャンネルは多いが、信頼できるパートナーと実際に一緒に動くことができる環境を作るのは他の問題です。小さいが強いつながりが大学内の創業コミュニティの資産です」
去る6月末に開かれたSNUSV 36期デモデイは「学生創業はアイデアレベルに留まる」という偏見を破った。参加者が共通して感じたのは学生創業チームの成熟した戦略と実行力だった。
「これらの共通点は問題の本質に集中して解決しようとする問題を尖って定義し、仮説検証のために膨大な実行力を見せてくれるということです。
ハン・ソヒョン代表にとってAI教育と創業は分離された領域ではない。 「AIを理解し、技術を積載適所に適用できる人材が多くなるほど、より多様で、実質的な問題解決型スタートアップが出てきます」
実際、創業生態系でAIの活用度は極めて高くなった。事業計画書草案作成から市場調査、顧客インタビュー分析までAIが支援する。これを適切に活用するチームほど早い市場反応と成長を見せる。
「ABCDEduのネーミングも初めては「AI、Bigdata、Coding、Domain Education」でしたが、今は「AI、Bigdata、Coding、Domain with Entrepreneurship」に拡張しました。技術を学ぶことで止まらず、その技術でどんな価値を作るのか自分で設計してみる経験が重要なんです。」
彼は自分のアイデンティティを「AI教育者」と「創業コミュニティリーダー」の一つに区分しない。
「二つの役割は私に一つのつながったアイデンティティです。出発点は教育に関する問題意識でした。AI時代に学生が単純な消費者ではなく、スキルを理解し、扱うと思う主体にならなければならないという悩みから始めました。」
5年後、彼が描く未来は明確だ。 ABCDEduが大韓民国の公教育システムに根ざし、グローバル市場でも認められる教育プラットフォームに成長すること。そしてソウル大創業生態系がより多くの学生創業者が世の中にインパクトを出すことができる「機会の版」になるのだ。
「私のアイデンティティの核心は、「教育を通じて変化の機会を生み出す人」です。その変化の仕方が時々AI教育、時には創業生態系設計で表現されるだけです。」
ChatGPTを盲信していた学生が今や批判的思考をしており、アイデアに留まった学生の創業が投資家の関心を受けている。ハン・ソヒョン代表が作った変化は、単純な教育革新を超えて韓国社会の新たな可能性を見せる。
韩书铉代表“AI教育与创业，一起改变世界”
-ABCDEdu·首尔国立大学学生创业网络负责人畅谈教育创新与创业生态系统
那些曾经盲目相信ChatGPT并抄袭作业的学生，如今正对AI成果进行批判性评估。曾经只是想法的学生创业公司如今正受到投资者的关注。我们探访了韩书铉代表带来的变革现场。
2022年末，ChatGPT的出现，让教育界陷入一片混乱。学生们提交的答案都是AI编写的，老师们却因无法辨别真假而感到困惑。“如何使用AI工具”的课程层出不穷。然而，真正理解AI并负责任地使用它的教育却寥寥无几。
三年后，ABCDEdu 课程的学生们正在重新审视 ChatGPT 的成果，并从自己的视角进行重构。在首尔国立大学学生创业网络 (SNUSV) 演示日上，学生创业团队以其成熟的商业策略令投资者们惊喜不已。
这一变化的核心人物是韩书铉（Han Seo-hyun）首席执行官。他领导着人工智能教育初创公司ABCDEdu，同时也是SNUSV的总裁。他表示：“人工智能教育和创业是紧密相连的一体”，并为韩国的教育和创业生态系统提出了一个范例。
从大峙洞明星讲师到AI教育创新者
韩书铉首席执行官从第一句话就充满信心。“我们能从人工智能中学到什么，并将其用于什么？答案之一就是创业。”
他的人生轨迹充满变数。他最初在大峙洞担任大学入学考试数学老师，但在目睹人工智能的发展和低生育率问题后，他改变了职业道路。
“我认为入学考试数学教育缺乏远见。我需要一种新的学习方式。”
转折点出现在研究生院。他以韩国首篇面向初中和高中生的《人工智能的数学原理》论文获得了硕士学位，并向首尔国立大学终身教育中心提议开设一门课程。
2022年ChatGPT上线后，《ChatGPT的数学基础》课程爆红，并抓住了商机。
“就像孙柱恩会长将大峙洞的著名演讲变成Megastudy一样，我坚信（尽管有些天真），我们可以将我们在初中和高中学生人工智能教育方面无与伦比的专业知识商业化。”
ABCDEdu 的核心是“ABCD 项目”。学生在各自感兴趣的领域定义真正的问题，并体验结合人工智能、大数据和编程知识创造真正价值的全过程。该项目并非仅仅教授人工智能理论或工具的使用方法，而是教授基于“人工智能运作原理”的“负责任的使用方法”。
一位对气候变化感兴趣的学生分析了当地的气温和降水数据，并制作了一份环保能源政策的可视化演示文稿。他表示，这不仅让他的数据解读能力得到了提升，也让他对社会问题的态度得到了提升。
教育效果显而易见。学生们表示：“以前我们只是相信ChatGPT说的话然后写作业，现在我们会批判性地审视结果。” 他们从盲目信任科技的用户，成长为理解科技并负责任地使用科技的“思考型用户”。
与首尔国立大学的创业生态系统建立实际联系
韩书铉代表的另一个身份是首尔大学创业者协会会长。他最近主持的“SNUSV AZIT桥接活动”为首尔大学创业生态系统展现了新的可能性。
“我们希望超越简单的人脉拓展，搭建一座真正的桥梁，紧密连接首尔大学的创业人才。在筹备过程中，我们精准地识别了生态系统中的差距以及学生创业者的实际需求。”
学生创业者与校友投资人之间的交流十分活跃，现场进行后续见面的情况也很多。
SNUSV 的特色在于其“连接密度”。与现有的孵化器或公共支持机构不同，它设计了一种连接“真正的合作伙伴”的架构，让他们携手共进，共同走上创业之路。例如，它与国内加速器 Primer 的合作，以及与斯坦福大学创业俱乐部 ASES 的合作。
“获取创业信息的渠道有很多，但创造一个能够与值得信赖的合作伙伴真正合作的环境又是另一回事。小而强的联系对大学内的创业社区来说是一笔宝贵的财富。”
6月底举行的第36届SNUSV Demo Day，打破了“学生创业只限于想法”的偏见，与会人员共同感受的是学生创业团队成熟的战略和执行力。
“他们的共同点在于，他们专注于问题的本质，清晰地定义自己想要解决的问题，并展现出强大的执行力来验证假设。这得益于新加坡国立大学硅谷分校作为学生创业实验室的良好作用。”
对于首席执行官韩书铉而言，人工智能教育和创业并非割裂的领域。“了解人工智能并能恰当运用这项技术的人越多，就能涌现出更多样、更务实、更能解决问题的初创企业。”
事实上，人工智能在初创企业生态系统中的应用已经非常广泛。从制定商业计划到市场调研和客户访谈分析，人工智能支持着方方面面。团队越是恰当地利用人工智能，市场反应和增长就越快。
“ABCDEdu 的名字最初是‘AI、Bigdata、Coding、Domain Education’，但现在已扩展为‘AI、Bigdata、Coding、Domain with Entrepreneurship’。重要的是不要止步于学习技术，而要为自己设计可以用该技术创造什么样的价值。”
他并没有将自己的身份定义为“AI教育者”或者“创业社区领袖”。
“对我来说，这两个角色是一个紧密相连的身份。我的出发点是对教育问题的认识。它始于这样一种想法：在人工智能时代，学生不应该仅仅是消费者，而应该成为理解和运用技术的主体。”
他展望的五年后的未来非常清晰。ABCDEdu 将在韩国公共教育体系中扎根，发展成为全球市场认可的教育平台。首尔国立大学的创业生态系统将成为一个“机遇平台”，让更多学生创业者能够对世界产生影响。
“我的身份核心是‘通过教育创造改变机会的人’。改变的方式，有时是通过AI教育来体现，有时是通过设计创业生态系统来体现。”
曾经盲目相信ChatGPT的学生如今开始批判性思考，原本只是想法的学生创业项目也开始受到投资者的关注。韩书铉代表的改变超越了单纯的教育创新，为韩国社会展现了新的可能性。
PDG Han Seo-hyun, « L'éducation à l'IA et l'entrepreneuriat, un monde qui change d'un seul coup »
-ABCDEdu·Le responsable du réseau d'entrepreneurs étudiants de l'Université nationale de Séoul parle de l'innovation éducative et de l'écosystème des startups
Les étudiants qui croyaient aveuglément en ChatGPT et copiaient leurs travaux analysent désormais les résultats de l'IA avec un œil critique. Les startups étudiantes, qui n'étaient que des idées, attirent désormais l'attention des investisseurs. Nous avons examiné les transformations apportées par le PDG Han Seo-hyun.
Avec l'apparition de ChatGPT fin 2022, le monde de l'éducation a été plongé dans le chaos. Les étudiants soumettaient des réponses rédigées par l'IA telle quelle, et les enseignants étaient désorientés, incapables de distinguer le vrai du faux. Les cours d'apprentissage de l'IA ont été créés les uns après les autres. Cependant, aucun enseignement ne comprenait l'IA et ne l'utilisait de manière responsable.
Trois ans plus tard, les étudiants ayant suivi le cours ABCDEdu analysent à nouveau les résultats de ChatGPT et les reconstruisent selon leur propre perspective. Lors de la journée de démonstration du Réseau d'entrepreneurs étudiants de l'Université nationale de Séoul (SNUSV), des équipes de startups étudiantes ont surpris les investisseurs par la maturité de leurs stratégies commerciales.
Au cœur de ce changement se trouve le PDG Han Seo-hyun. Il dirige la start-up spécialisée dans l'éducation à l'IA ABCDEdu et est également président de la SNUSV. Il affirme que « l'éducation à l'IA et l'entrepreneuriat forment une identité commune » et propose un modèle pour l'écosystème de l'éducation et de l'entrepreneuriat en Corée.
D'instructeur vedette de Daechi-dong à innovateur en éducation à l'IA
Dès les premiers mots, le PDG Han Seo-hyun s'est montré confiant. « Que pouvons-nous apprendre de l'IA et comment l'utiliser ? L'une des solutions est de créer une entreprise. »
Son parcours fut imprévisible. Il a débuté comme professeur de mathématiques pour les examens d'entrée à l'université à Daechi-dong, mais il a changé de carrière après avoir été témoin du développement de l'IA et du problème de la faible natalité.
« J'ai réalisé qu'il n'y avait aucune vision pour l'enseignement des mathématiques aux examens d'entrée. Il me fallait une nouvelle méthode d'étude. »
Le tournant s'est produit lors de ses études supérieures. Il a obtenu un master avec un mémoire sur les « Principes mathématiques de l'IA » destiné aux collégiens et lycéens, une première en Corée, et a proposé un cours au Centre de formation continue de l'Université nationale de Séoul.
Après le lancement de ChatGPT en 2022, le cours « Fondements mathématiques de ChatGPT » a gagné en popularité et une opportunité commerciale a été saisie.
« Tout comme le président Son Ju-eun a transformé la célèbre conférence de Daechi-dong en Megastudy, j'avais la ferme conviction (quoique naïve) que nous pourrions commercialiser notre expertise inégalée en matière d'éducation à l'IA pour les collégiens et les lycéens. »
Le cœur d'ABCDEdu est le projet ABCD. Les étudiants identifient des problèmes concrets dans leurs domaines d'intérêt respectifs et expérimentent l'ensemble du processus de création de valeur concrète en combinant IA, big data et connaissances en codage. Ce projet enseigne une « utilisation responsable » basée sur les « principes de fonctionnement de l'IA » plutôt que sur la simple théorie ou l'utilisation d'outils.
Un étudiant intéressé par le changement climatique a analysé les données locales de température et de précipitations pour créer une présentation visuelle des politiques énergétiques respectueuses de l'environnement. Il a déclaré que non seulement ses compétences en interprétation des données, mais aussi son attitude face aux enjeux sociaux s'étaient améliorées.
L'impact pédagogique est évident. Les étudiants affirment : « Contrairement au passé, où nous nous contentions de croire ce que ChatGPT disait et rédigions des devoirs, nous analysons désormais les résultats de manière critique. » Ils sont passés du statut d'utilisateurs faisant aveuglément confiance à la technologie à celui d'« utilisateurs réfléchis », qui comprennent la technologie et l'utilisent de manière responsable.
Créer un lien pratique avec l'écosystème des startups de l'Université nationale de Séoul
Han Seo-hyun, PDG, est également président de la SNUSV. L'événement « SNUSV AZIT Bridging Event » qu'il a récemment dirigé a révélé de nouvelles perspectives pour l'écosystème des startups de l'Université nationale de Séoul.
Nous souhaitions aller au-delà du simple réseautage et créer un véritable pont entre les talents entrepreneuriaux de l'Université nationale de Séoul. Lors de la préparation, nous avons identifié avec précision les lacunes de l'écosystème et les besoins réels des étudiants entrepreneurs.
Il y a eu des échanges actifs entre les étudiants entrepreneurs et les anciens investisseurs, et il y a eu de nombreux cas où des réunions de suivi ont eu lieu directement sur place.
Le facteur différenciant du SNUSV réside dans sa « densité de connexions ». Contrairement aux incubateurs ou aux organismes publics de soutien existants, il conçoit une structure qui met en relation de « véritables partenaires » qui accompagneront ensemble le parcours entrepreneurial. Parmi les exemples, on peut citer la collaboration avec l'accélérateur national Primer et le partenariat avec le club de startups ASES de Stanford.
Il existe de nombreux canaux d'information sur l'entrepreneuriat, mais créer un environnement propice à la collaboration avec des partenaires de confiance est une autre paire de manches. Des relations modestes mais solides sont un atout pour la communauté entrepreneuriale de l'université.
La 36e journée de démonstration du SNUSV, qui s'est tenue fin juin, a brisé le préjugé selon lequel « les startups étudiantes se limitent aux idées ». Les participants ont tous ressenti en commun la maturité des stratégies et les capacités d'exécution des équipes de startups étudiantes.
Leur point commun est de se concentrer sur l'essence du problème, de définir clairement le problème à résoudre et de faire preuve d'une grande capacité d'exécution pour vérifier les hypothèses. Cela est rendu possible grâce au fait que la SNUSV sert de laboratoire aux étudiants entrepreneurs.
Pour le PDG Han Seo-hyun, l'éducation à l'IA et l'entrepreneuriat sont indissociables. « Plus les personnes qui comprennent l'IA et savent appliquer la technologie de manière appropriée sont nombreuses, plus les startups qui résolvent les problèmes de manière concrète et diversifiée pourront émerger. »
En réalité, l'utilisation de l'IA dans l'écosystème des startups est devenue extrêmement répandue. L'IA prend en charge tous les aspects, de la rédaction de business plans aux études de marché et à l'analyse des entretiens clients. Plus une équipe l'utilise judicieusement, plus la réponse du marché et la croissance seront rapides.
« Le nom d'ABCDEdu était initialement « IA, Bigdata, Codage, Éducation au Domaine », mais il s'est désormais étendu à « IA, Bigdata, Codage, Domaine avec Entrepreneuriat ». Il est important de ne pas se limiter à l'apprentissage des technologies, mais de concevoir soi-même la valeur que l'on peut créer grâce à ces technologies. »
Il ne définit pas son identité comme « éducateur en IA » ou « leader de la communauté entrepreneuriale ».
« Pour moi, ces deux rôles forment une identité commune. Le point de départ était un sentiment de problème dans l'éducation. Tout a commencé avec l'idée qu'à l'ère de l'IA, les élèves ne devraient pas être de simples consommateurs, mais devenir des sujets qui comprennent et maîtrisent la technologie. »
L'avenir qu'il envisage dans cinq ans est clair. ABCDEdu s'implantera dans le système éducatif public coréen et deviendra une plateforme éducative reconnue sur le marché mondial. L'écosystème des startups de l'Université nationale de Séoul deviendra une plateforme d'opportunités où davantage d'étudiants entrepreneurs pourront avoir un impact sur le monde.
« Mon identité première est celle d'une personne qui crée des opportunités de changement par l'éducation. La méthode de ce changement s'exprime parfois par l'éducation à l'IA, parfois par la conception d'un écosystème de startups. »
Les étudiants qui croyaient aveuglément en ChatGPT font désormais preuve d'esprit critique, et les startups étudiantes, qui n'étaient que de simples idées, attirent l'attention des investisseurs. Les changements apportés par le PDG Han Seo-hyun vont au-delà de la simple innovation pédagogique et ouvrent de nouvelles perspectives pour la société coréenne.
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