Le brevet d'Impactus pour sa « Méthode et son dispositif d'apprentissage et d'évaluation numériques basés sur l'IA »

Impactus (PDG Kim Bo-kyung), une société edtech qui exploite « Impact Space », une solution de gestion et d'évaluation des cours adaptée aux étudiants, a annoncé le 24 qu'elle avait déposé un brevet pour « une méthode et un dispositif d'apprentissage et d'évaluation numériques basés sur l'IA ».

Impact Space est une solution intégrée qui prend en charge l'intégralité du processus d'apprentissage numérique, de la création des cours à l'évaluation et au retour d'information. Depuis son lancement officiel en 2024, environ 5 000 élèves de 129 établissements scolaires à travers le pays ont utilisé cette solution.

Le brevet déposé concerne une technologie qui automatise et optimise l'ensemble du processus d'enseignement et d'évaluation grâce à l'intelligence artificielle générative et à l'analyse multimodale. Ses principales fonctionnalités incluent : la création automatique de critères d'évaluation et de mesure des acquis d'apprentissage basés sur l'IA ; la synthèse et l'organisation des données d'apprentissage ; et le calcul automatique de résultats d'évaluation personnalisés pour chaque étudiant.

Avant le dépôt du brevet, Impactus a réalisé une démonstration de sa technologie dans des écoles et a annoncé que le processus avait permis de réduire de plus de 40 % en moyenne le temps que les enseignants consacrent à l'évaluation des élèves et à la rédaction de leurs dossiers.

S’appuyant sur ce dépôt de brevet, la société prévoit d’accélérer son expansion sur le marché de l’éducation publique afin de réduire la charge administrative des enseignants et de soutenir la création d’un environnement d’apprentissage numérique efficace.

« Impact Space est une solution adaptée à l’évaluation axée sur les processus, et présente l’avantage de fournir aux élèves des retours et des résultats personnalisés », a déclaré Moon Sung-jae, responsable technique chez Impactus. « Nous continuerons à faire évoluer notre technologie afin de répondre aux besoins du secteur de l’éducation et aux changements de politiques. »