La société spécialisée AI·SW Edutech Gureum Co., Ltd. a annoncé le 26 que le vice-président principal Kim Hyeon-hwa avait reçu le prix du ministre de l'Éducation en reconnaissance du fonctionnement stable et des excellentes performances de l'entreprise Digital Sprout en 2024. Cloud a reçu le prix du ministre de l’Éducation pour la deuxième année consécutive en 2023.
Le Digital Sprout Camp est un projet gouvernemental hébergé par le ministère de l'Éducation et organisé par la Fondation coréenne pour l'avancement de la science et de la créativité, dans le but de renforcer les capacités d'IA et de SW des élèves du primaire, du collège et du lycée à l'échelle nationale et d'éliminer le fossé de l'éducation numérique. En 2024, un total de 44 établissements sélectionnés ont mis en œuvre 232 programmes éducatifs gratuits.
Lors du Digital Sprout Camp 2024, Cloud a affiné son programme éducatif en faisant progresser les programmes éducatifs basés sur la demande, la conception pédagogique systématique et les stratégies de motivation pour renforcer l'apprentissage autodirigé et l'expansion de divers programmes de compétences intégrés aux matières. Ces efforts ont été évalués comme contribuant à améliorer les capacités numériques des étudiants participants, et Goo-reum a été sélectionné comme récipiendaire du prix du ministre de l'Éducation. Cloud a été sélectionné comme hôte du Digital Sprout Camp pour trois années consécutives jusqu'en 2024.
En particulier, Cloud a fourni une plateforme combinant du contenu basé sur la narration et des éléments de gamification pour accroître l’immersion éducative des étudiants. De plus, nous avons présenté une expérience éducative différenciée en fournissant des services personnalisés de résolution de problèmes et d’évaluation des compétences adaptés aux caractéristiques de chaque camp grâce à une plateforme de gestion de l’expérience d’apprentissage en ligne.
Kim Hyun-hwa, vice-président senior de Cloud, a déclaré : « Au cours des trois années de fonctionnement du projet Digital Sprout, nous avons développé le programme pour refléter les divers besoins des participants, et grâce à ce processus, nous avons pu accumuler un savoir-faire approfondi en matière d'éducation aux compétences numériques. » Il a ajouté : « À l'avenir, nous espérons contribuer davantage au renforcement des compétences numériques des élèves du primaire, du collège et du lycée grâce au développement de divers programmes et liens éducatifs. »
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