ラニー、GESAアワードスペシャルトラックファイナリスト選定

AI基盤の国語・文海力教育プラットフォームのラニー（Learney）が「2025グローバルエデュテックスタートアップアワード（Global EdTech Startups Awards、GESAアワード）」で「革新を通じた言語文解力向上（Advancing Language Literacy with Innovation）」スペシャル

ロニーを運営するアーティフィシャル・ソサエティは今回の選定をきっかけに、ラニーが基礎学力支援のための国語・文学力授業ツールとして、国内教室とグローバル教育環境でも意味のある事例として評価されていると明らかにした。このトラックは、読んで、書く、話す、理解するなど、コア言語の能力を強化し、多様な言語・文化的背景学習者を包含できる革新的・拡張可能な教育技術を中心に審査する。

ラニーは、言語および文解力学習に特化したプラットフォームであり、読み、書き込み、話す、聞くなど、コア言語の能力を統合的に提供する。問題 プールが中心学習ではなく学生理解過程に合わせた説明とフィードバックを提供し、基礎学力補完と教科授業支援を同時に目標とする。

教室授業との連携性も強みだ。教師は授業前・中・後段階で学習過程を管理することができ、学生は自分のレベルに合わせて学習でき、学習格差解消に寄与するという評価が出ている。これにより、ラニーは基礎学力保障政策と連携可能な授業ツールで活用範囲を拡大している。

ロニーは米国全米英語教師会（NCTE）と交流し、イギリスグローバルエデュテックアクセラレータDoheプログラムに参加して海外市場進出を拡大中だ。ホロンIQが発表した「2025東アジアエデュテック150」にも2年連続選定され、国内GSソフトウェア品質認証とISO 27001情報セキュリティ認証、米国ESSA Tier 4認証を獲得した。

アーティフィシャル・ソサエティのキム・ギヨン代表は「ロニーは技術自体よりも基礎学力支援と教室活用を目指して開発された」とし、「今後も国内外の教育現場で学習格差解消に寄与できるようにサービスを高度化する計画」と明らかにした。