天才教育、ウズベックとAIデジタル教育パートナーシップの強化

天才教育は5月8日、ウズベキスタンデジタル技術部次官を含むデジタル教育センターの関係者が本社を訪問し、教育協力案と投資誘致の可能性などを議論したと12日明らかにした。

今回の訪問はウズベキスタン側の要請で実現されたもので、天才教育と関係史への紹介をはじめ、人工知能基盤のデジタル教育プラットフォーム「AIDT(Artificial Intelligence Digital Teaching)」の実演、AI職業訓練プログラム関連事業提案などの手順で行われた。特にAIDTプラットフォームのデモンストレーションを通じて、天才教育の公教育デジタル転換成果と教育現場適用可能性が共有され、ウズベキスタン側はこれに高い関心を示した。

天才教育によれば、AIDTプラットフォームは学習者のレベルに合わせたカスタマイズされたコンテンツ提供と学習分析機能などを通じてデジタル教育環境の革新を可能にするソリューションで、AIベースの職業教育プログラム開発とも連携できる。

両側はAI人材養成プログラムを両国教育協力の核心軸に設定し、今後ウズベキスタンのデジタル教育インフラ構築と人材能力の強化に寄与できる実質的な案についても意見を交換した。

天才教科書パク・ジョンと代表は「今回の訪問はデジタル教育分野で相互協力の可能性を確認できる有意義な機会だった」とし「天才教育の技術とコンテンツがウズベキスタンの教育発展に実質的な役に立つことを願う」と話した。

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