エスエルダブルユーラップ、ドンヨン幼稚園と業務協約締結

(株)エスエルダブルユーラップ(代表イ・ヨンソク)は去る2月25日東営幼稚園(院長虚外化)とともに持続可能な発展教育(ESD)基盤の教育プログラム共同開発のための業務協約を締結したと明らかにした。

東営幼稚園はグローバルリーダー育成を目標に、乳幼児段階にＩＢ（International Baccalaureate）教育を先制的に導入した教育機関としてＩＢ候補学校に指定されている。また、自然生態教育を通じて創造性を啓発し、地域社会の問題を解決できる人材を養成することを核心価値とする。特に、ユネスコ学校が追求するESD（Education for Sustainable Development、持続可能な発展教育）を教育に導入し、子供たちがコミュニティ中心のグローバル人材に成長できるように多彩な教育カリキュラムを運営している。

(株)エスエルダブルユーラップは今回の条約を通じてAI技術を活用したカスタマイズされた教育ソリューションを支援する予定だ。既存の高校生や大学生を対象に提供していたAIベースの進路探索および成長支援ソリューションを幼児教育に合わせて再構成し、プロジェクトの設計や成果物の分析を支援し、これにより子供たちの多様な成長方向を具体的に把握できるようにする予定だ。これにより、東営幼稚園は、IBおよびESD教育とAI技術を融合し、より体系的かつ個別化された教育プログラムを運営できると期待している。

(株)エスエルダブルユーラップは、協約以後、データ基盤市民参加型地域問題解決モデルである「ソリューションメーカー(Solution Maker)」を乳幼児教育環境に合わせて変形し、自然生態とコミュニティ参加を活用した教育を提供する計画であり、これを通じて子供たちは学習と遊び、世話をすることができます。

大邱は乳幼児教育と地域特化人材及びグローバル人材育成に関心が高い地域であり、東営幼稚園はこの変化の中心で先導的な役割をしている。今回の協約を通じて(株)エスエルダブルユーラップはAI技術と地域社会問題解決プロセスを融合して教育革新のための新しいモデルを作る計画だ。

ホ・外化ドンヨン幼稚園院長は「子どもたちが幼い頃からAI技術を活用して多様な経験を積んで、自ら未来を描くことができるように助ける。今回の協力を通じて、より広い世界を学び成長する機会を作っていく」と明らかにした。

（株）エスエルダブルユーラップイ・ヨンソク代表は「今回の協力を通じて、子どもたちが幼い頃から多様な経験をして成長できるように助ける。AI技術と地域共同体が共にする教育を通じて、より多くの子どもたちが自ら学び、夢を育てていける環境を作っていく」と話した。

今回の協約を通じて(株)エスエルダブルユーラップとドンヨン幼稚園は持続可能な教育モデルを実現し、AI技術とグローバル教育標準を融合した革新的な教育方案を継続的に模索する計画だ。

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