テクビル教育・エスデジユース、エスデジティチャーズ発足

テクビル教育(代表イ・ヒョンセ)が社団法人エスデジユース(理事長キム・ジュヨン)と去る1日ソウル江南区ニュートンアカデミーで'エスデジティチャーズ'を発足したと13日明らかにした。

（S）SDIは、2019年に発足した非営利社団法人で、世界中の持続可能な発展と平和を維持するために、国内外で様々な事業を展開している。

「SDI」は公教育に持続可能発展目標（SDGs）を拡散するための自発的SDG教師研究会で、7つの圏域26人の小・中・高等学校教師で構成された。 SDGsの授業に必要な教区とコンテンツは、テクビル教育が運営する「ティーチャーモール（教区授業プラットフォーム）」と「サムドンネ（教師知識共有プラットフォーム）」を通じて支援する。

エスディジティチャースは2022改正教育課程で新たに導入される「学校自律時間」の効果的な活用に対する教師の関心と必要性が大きくなって発足することになった。学校自律時間は、地域と学校の条件及び学生の必要に応じて音楽、美術、体育を除いた教科及び創造的体験活動の一部時数を確保し、国家教育課程に提示されている教科外の新しい科目や活動を開設・運営する授業である。

今年から改定された教育課程により学校自律時間が義務的に始まり、学校自律時間には教科書ではなく教師が直接設計した授業で▲世界市民教育▲気候変動▲持続可能発展などの内容を教育することを推奨している。

今後、エスデジティチャーズは公教育にSDGsを拡散する役割を担い、テクビル教育及びエスデジユースと共に▲SDGs教保材制作▲地域SDGs発見プログラム開発▲海外研修プログラム企画などを共に推進し、大韓民国学生たちがグローバルリーダーシップを備えることを支援する計画だ。

エスデジティチャーズの会長を務めたキム・テクス慶煕サイバー大学教授は「全国のエスデジティチャーズ教師研究会を通じて大韓民国の学校自律時間が国際スタンダードに合わせて定着されることを願う」とし、「大韓民国のSDGs教育が世界的なロールモデルだ」と語った。

イ・ヒョンセテクビル教育代表は「エスデジティチャーズは国内小・中・高校教育課程運営で国際的共同課題であるSDGsを達成できる現実的な方案を設けるための初めてのボタン」とし「エスデジユースおよびエスデジティチャーズとの緊密な協力を通じて持続可能な発展目標を達成した。

一方、今年24周年を迎えたテクビル教育は「未来を開いていくデジタル教育先導企業」をスローガンとして提示し、主力ブランドであるティッチャービルをAIベースの個人化サービスに基づいた「教師カスタマイズ型デジタル教育プラットフォーム」に高度化していくと明らかにした。

また、エデュテック統合マーケットプレイス「チェダーズ」と子会社である「楽しい学校㈱」を通じて、教師と学生を支援するデジタル教育事業にも拍車をかけるという立場だ。

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