Techville Education、SDG Youth、SDG Teachers 正式启动

Techville Education（代表李亨世） 13日表示，1日与非营利组织SDG Youth（会长金柱镛）在首尔江南区牛顿学院共同启动了“SDG教师”项目。

SDGEUS 是一家于 2019 年成立的非营利组织，正在国内外开展各种项目，以促进世界各地的可持续发展和和平。

“SDG 教师”是一个自愿的 SDG 教师研究小组，旨在在公共教育中传播可持续发展目标 (SDG)，由来自 7 个地区的 26 名小学、初中和高中教师组成。 SDGs课程所需的教材和内容由Techville Education运营的‘教师商城（教师课堂平台）’和‘三同网（教师知识共享平台）’提供支持。

随着教师们对2022年修订课程中新引入的“学校自主时间”的兴趣和有效利用的需求日益增长，SDG Teachers 应运而生。学校自主时间是指学校根据地区和学校的情况以及学生的需要，确保音乐、美术、体育以外的科目和创造性的体验活动的时间，以及在国家课程所开设的科目之外开设和开展新科目或新活动的课程。

从今年开始，根据修订后的课程标准，自主上课时间将成为必修课，并鼓励教师在自主上课时间通过教师直接设计的课程而非教科书来教授▲全球公民教育▲气候变化▲可持续发展等内容。

未来，SDG Teachers将在公共教育中扮演传播SDGs的角色，并与Techville Education、SDG Youth一起▲制作SDGs教材▲开发地区SDGs发现计划▲策划海外研修项目等，计划支持韩国学生获得全球领导力。

担任SDG Teachers会长的庆熙网络大学教授金泽洙表示“希望通过全国性的SDG Teachers教师研究会，使韩国自主上课时间与国际接轨”，并表示“期待韩国的SDGs教育能成为全球榜样，并在联合国公布的那一天”。

Techville Education代表李炯世表示，“SDG教师计划是朝着在国内小学、初中、高中课程运营中实现SDG国际联合任务制定切实可行的计划的第一步”，“我们将通过与SDG青年和SDG教师的密切合作，竭尽全力实现可持续发展目标”。

另外，今年迎来成立24周年的Techville Education将“开拓未来的领先数字教育企业”作为口号，并宣布将把主品牌Teacherville推进为基于AI个性化服务的“教师定制数字教育平台”。

此外，该公司还计划通过综合教育科技市场“Cheddars”及其子公司“Joyful School Co., Ltd.”加速其数字教育业务，为教师和学生提供支持。

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