서울정민학교가 장애 아동의 디지털 재활 교육 활성화를 위해 디지털 재활 콘텐츠 기업 잼잼테라퓨틱스와 업무협약(MOU)을 체결했다고 밝혔다. 이번 협약은 재활훈련 게임 ‘잼잼400’을 특수교육 현장에 도입해, 학생들의 손기능 향상을 지원하고 가정에서도 지속적인 훈련이 가능하도록 하는 데 목적이 있다.
양 기관은 협약에 따라 2025학년도 2학기부터 프로그램을 본격 운영 중이며, 디지털 기술 기반의 맞춤형 재활 훈련이 서울정민학교 학생들에게 적용되고 있다. 이번 협력은 특수교육 분야에서 민관 연계를 통해 실질적인 교육 혁신을 시도한 사례로 주목받고 있다.
잼잼테라퓨틱스는 학생별 맞춤 계정을 학교에 제공해 학교-가정 간 재활훈련 연계를 가능하게 했으며, 17년 경력의 소아 작업치료사와 16년 경력의 물리치료사 등 전문가들이 비대면 피드백을 통해 훈련 효과를 높이고 있다. 이 같은 전문 인력 기반의 운영 방식은 향후 프로그램의 전국 확산과 정착 가능성을 높이는 요인으로 평가된다.
또한, 잼잼테라퓨틱스는 추석 연휴 기간인 9월 29일부터 10월 3일까지 ‘잼잼400 재활 챌린지’ 프로그램을 일반 사용자에게 확대 제공하고 있다. 이 프로그램은 자폐, 뇌병변 등 발달지연 아동을 대상으로 하며, 전문 치료사와 함께하는 비대면 운동 콘텐츠를 통해 가정에서도 전문적인 재활지원을 받을 수 있도록 구성됐다.
프로그램의 운영 일정 및 세부 절차는 서울정민학교와 잼잼테라퓨틱스가 공동 조율 중이며, 향후 교육적·사회적 성과에 대한 효과 분석 결과도 공개될 예정이다. 학생의 개인정보 보호를 위해 영상 및 이미지 자료는 철저히 관리된다.
이번 협약은 디지털 재활 콘텐츠가 실제 특수교육 현장에 적용된 대표 사례로, 전문가 참여, 가정 연계, 효과 검증 등 다각적인 접근을 통해 모델 학교 사례로의 발전 가능성도 기대된다. 교육계에서는 이와 같은 모델이 다른 특수학교로 확대될 수 있는 전환점으로 보고 있다.
잼잼테라퓨틱스 김정은 대표는 “장애 아동이 자신의 속도에 맞춰 훈련하고, 학교와 가정이 함께하는 재활 환경을 조성하는 것이 목표”라며 “서울정민학교와의 협력을 통해 의미 있는 성과를 도출하겠다”고 밝혔다.
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Seoul Jeongmin School Signs Business Agreement with Jamjam Therapeutics
Seoul Jeongmin School announced that it has signed a Memorandum of Understanding (MOU) with JamJam Therapeutics, a digital rehabilitation content company, to promote digital rehabilitation education for children with disabilities. The agreement aims to introduce the rehabilitation training game "JamJam400" into special education settings, supporting the improvement of students' hand function and enabling ongoing training at home.
Under the agreement, the two institutions will begin operating the program in earnest starting in the second semester of the 2025 school year, with customized, digital-based rehabilitation training being implemented for students at Seoul Jeongmin School. This collaboration is attracting attention as a case study of practical educational innovation through public-private partnerships in the field of special education.
JamJam Therapeutics provides schools with personalized accounts for each student, enabling school-to-home rehabilitation training. Experts, including a pediatric occupational therapist with 17 years of experience and a physical therapist with 16 years of experience, enhance the effectiveness of training through non-face-to-face feedback. This professionally-driven approach is considered a factor that increases the program's potential for nationwide expansion and adoption.
Additionally, JamJam Therapeutics is expanding its "JamJam400 Rehabilitation Challenge" program to the general public from September 29th to October 3rd, during the Chuseok holiday period. This program targets children with developmental delays, such as autism and brain damage, and is designed to provide professional rehabilitation support at home through non-face-to-face exercise content with professional therapists.
The program's operating schedule and detailed procedures are currently being jointly coordinated by Seoul Jeongmin School and Jam Jam Therapeutics. Analysis of the program's educational and social outcomes will also be released in the future. To protect students' personal information, video and image data will be strictly managed.
This agreement represents a prime example of digital rehabilitation content being applied in a real-world special education setting. Through a multifaceted approach, including expert participation, family engagement, and effectiveness verification, it holds promise for development as a model school. The education community sees this model as a turning point, potentially enabling its expansion to other special education schools.
“Our goal is to create a rehabilitation environment where children with disabilities can train at their own pace and where schools and families work together,” said Kim Jeong-eun, CEO of Jam Jam Therapeutics. “We will achieve meaningful results through our collaboration with Seoul Jeongmin School.”
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ソウルジョンミン学校、ジャムジャムテラピュティクスと業務協定締結
ソウル政民学校が障害児のデジタルリハビリ教育活性化のためにデジタルリハビリコンテンツ企業ジャムジャムテラピュティクスと業務協約（ＭＯＵ）を締結したと明らかにした。今回の条約はリハビリ訓練ゲーム「ジャムジャム400」を特殊教育現場に導入し、学生の手機能向上を支援し、家庭でも持続的な訓練が可能にすることに目的がある。
両機関は、条約に基づき2025年度第2学期からプログラムを本格運営中であり、デジタル技術基盤のカスタマイズされたリハビリトレーニングがソウル政民学校の学生に適用されている。今回の協力は特殊教育分野で民官連携を通じて実質的な教育革新を試みた事例として注目されている。
ジャムジャムテラピュティクスは学生別カスタムアカウントを学校に提供して学校-家庭間のリハビリ訓練連携を可能にし、17年経歴の小児作業治療士と16年経歴の物理療法士など専門家らが非対面フィードバックを通じて訓練効果を高めている。このような専門人材ベースの運営方式は、今後のプログラムの全国拡散と定着可能性を高める要因と評価される。
また、ジャムジャムテラピュティクスは秋夕連休期間の9月29日から10月3日まで「ジャムジャム400リハビリチャレンジ」プログラムを一般ユーザーに拡大提供している。このプログラムは自閉症、脳病変など発達遅延児童を対象としており、専門セラピストと一緒にする肥大面運動コンテンツを通じて家庭でも専門的なリハビリ支援を受けることができるように構成された。
プログラムの運営スケジュール及び詳細手続きはソウル政民学校とジャムジャムテラピュティクスが共同調律中であり、今後の教育的・社会的成果に対する効果分析結果も公開される予定だ。学生のプライバシーのためにビデオおよびイメージデータは徹底的に管理されています。
今回の条約は、デジタルリハビリコンテンツが実際の特殊教育現場に適用された代表事例で、専門家参加、家庭連携、効果検証など多角的なアプローチを通じてモデル学校事例への発展の可能性も期待される。教育界ではこのようなモデルが他の特殊学校に拡大できる転換点と見ている。
ジャムジャムテラピュティクスキム・ジョンウン代表は「障害児が自分の速度に合わせて訓練し、学校と家庭が共にするリハビリ環境を造成することが目標」とし「ソウル政民学校との協力を通じて意味のある成果を導き出す」と明らかにした。
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首尔正民学校与 Jamjam Therapeutics 签署业务协议
首尔正民学校宣布，已与数字康复内容公司JamJam Therapeutics签署谅解备忘录（MOU），旨在推动面向残疾儿童的数字康复教育。该协议旨在将康复训练游戏“JamJam400”引入特殊教育环境，支持学生改善手部功能，并使其能够在家中持续进行训练。
根据协议，两所学校将从2025学年第二学期起正式启动该项目，并首先为首尔正民学校的学生提供基于数字化的定制化康复训练。此次合作作为特殊教育领域公私合作教育创新的实践案例备受关注。
JamJam Therapeutics 为学校提供每位学生的个性化账户，实现从学校到家庭的康复训练。其专家团队，包括一位拥有 17 年经验的儿科职业治疗师和一位拥有 16 年经验的物理治疗师，通过非面对面的反馈来提升训练效果。这种专业驱动的方法被认为是该项目在全国范围内推广和应用潜力的提升因素之一。
此外，JamJam Therapeutics 还将在中秋假期期间，于9月29日至10月3日向公众推出“JamJam400康复挑战”项目。该项目针对患有自闭症和脑损伤等发育迟缓的儿童，旨在通过与专业治疗师进行非面对面的锻炼，为他们提供专业的居家康复支持。
目前，首尔正民学校和Jam Jam Therapeutics公司正在共同协调该项目的运营日程和具体流程。该项目的教育和社会效益分析也将在未来发布。为保护学生的个人信息，我们将严格管理视频和图像数据。
这份协议是数字化康复内容在现实特殊教育环境中应用的典范。通过专家参与、家庭参与和有效性验证等多方面措施，该校有望发展成为一所示范学校。教育界将此模式视为一个转折点，有望将其推广到其他特殊教育学校。
Jam Jam Therapeutics首席执行官金正恩表示：“我们的目标是打造一个让残疾儿童能够按照自己的节奏进行训练、学校和家庭共同参与的康复环境。通过与首尔正民学校的合作，我们将取得有意义的成果。”
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L'école Jeongmin de Séoul signe un accord commercial avec Jamjam Therapeutics
L'école Jeongmin de Séoul a annoncé la signature d'un protocole d'accord avec JamJam Therapeutics, une entreprise de contenu de réadaptation numérique, afin de promouvoir l'enseignement de la réadaptation numérique pour les enfants en situation de handicap. Cet accord vise à introduire le jeu de réadaptation « JamJam400 » dans les structures d'éducation spécialisée, favorisant ainsi l'amélioration des fonctions manuelles des élèves et permettant un entraînement continu à domicile.
Aux termes de cet accord, les deux établissements lanceront le programme dès le deuxième semestre de l'année scolaire 2025, avec la mise en place d'une formation de réadaptation numérique personnalisée pour les élèves de l'école Jeongmin de Séoul. Cette collaboration est considérée comme un exemple concret d'innovation pédagogique concrète grâce à des partenariats public-privé dans le domaine de l'éducation spécialisée.
JamJam Therapeutics propose aux écoles des comptes personnalisés pour chaque élève, permettant ainsi une réadaptation scolaire et familiale. Des experts, dont un ergothérapeute pédiatrique fort de 17 ans d'expérience et un physiothérapeute fort de 16 ans d'expérience, optimisent l'efficacité de la formation grâce à des retours à distance. Cette approche professionnelle est considérée comme un facteur qui accroît le potentiel d'expansion et d'adoption du programme à l'échelle nationale.
Par ailleurs, JamJam Therapeutics étend son programme « JamJam400 Rehabilitation Challenge » au grand public du 29 septembre au 3 octobre, pendant les vacances de Chuseok. Ce programme cible les enfants présentant des retards de développement, tels que l'autisme et des lésions cérébrales, et vise à offrir un soutien professionnel en réadaptation à domicile grâce à des exercices à distance avec des thérapeutes professionnels.
Le calendrier et les procédures détaillées du programme sont actuellement coordonnés conjointement par la Seoul Jeongmin School et Jam Jam Therapeutics. Une analyse des résultats scolaires et sociaux du programme sera également publiée ultérieurement. Afin de protéger les informations personnelles des élèves, les données vidéo et images seront strictement gérées.
Cet accord constitue un excellent exemple d'application de contenu de réadaptation numérique en contexte réel d'éducation spécialisée. Grâce à une approche multidimensionnelle, incluant la participation d'experts, l'engagement des familles et la vérification de l'efficacité, il promet de devenir une école modèle. La communauté éducative voit en ce modèle un tournant, permettant potentiellement son extension à d'autres écoles spécialisées.
« Notre objectif est de créer un environnement de réadaptation où les enfants handicapés peuvent s'entraîner à leur propre rythme et où les écoles et les familles collaborent », a déclaré Kim Jeong-eun, PDG de Jam Jam Therapeutics. « Nous obtiendrons des résultats significatifs grâce à notre collaboration avec l'école Jeongmin de Séoul. »
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