AI·코딩 교육 스타트업 호랑에듀(대표 유도희)가 글로벌 교육시장 분석기관 HolonIQ가 발표한 ‘2025 East Asia EdTech 150’에 2년 연속 선정됐다고 5일 밝혔다.
HolonIQ는 교육 및 주요 사회 분야 인사이트를 제공하는 글로벌 시장조사 기관으로, 매년 동아시아 지역에서 가장 혁신적인 에듀테크 기업 150곳을 발표하며 기술력, 시장 성장성, 제품, 팀 역량 등을 종합 평가한다.
호랑에듀는 한글 프로그래밍 언어를 기반으로 한 AI·코딩 교육 서비스 ‘호랑’을 운영하며, 청소년이 언어 장벽 없이 코딩을 학습할 수 있도록 지원하고 있다. 또한 LMS, AI코딩튜터 등 맞춤형 교육 기능과 2022 개정 교육과정 연계 코딩·인공지능 교육 콘텐츠를 제공한다. 전라남도완도교육지원청, 국립생태원 등 공공기관에서도 호랑에듀 솔루션을 활용해 코딩 교육을 진행하고 있다.
호랑에듀는 과학기술정보통신부와 교육부가 주최한 ‘2025 온라인 코딩파티’ 사업 참여 기관으로 선정된 바 있으며, 올해 8월에는 ‘2025 에듀플러스 어워즈’에서 우수상을 수상했다.
유도희 호랑에듀 대표는 “2년 연속 HolonIQ 선정은 기술력뿐만 아니라 교육 현장의 문제 해결 노력이 인정받은 결과”라며 “앞으로 AI 기술을 기반으로 교사와 학습자 모두에게 의미 있는 학습 경험을 제공하고, 코딩뿐 아니라 AI 윤리, AI 리터러시, 생성형 AI 원리 및 개발 방법 등 인공지능 교육 확대에 역량을 집중할 것”이라고 말했다.
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Horang Edu Selected as a "2025 East Asia EdTech 150" for Two Consecutive Years
AI and coding education startup Horang Edu (CEO Yoo Do-hee) announced on the 5th that it was selected for the '2025 East Asia EdTech 150' announced by global education market analysis firm HolonIQ for the second consecutive year.
HolonIQ, a global market research firm providing insights into education and key social sectors, annually announces its list of the 150 most innovative edtech companies in East Asia, comprehensively evaluating their technological prowess, market growth potential, products, and team capabilities.
Horang Edu operates "Horang," an AI and coding education service based on the Korean programming language, enabling young people to learn coding without language barriers. It also offers customized educational features like an LMS and AI coding tutor, as well as coding and AI education content aligned with the 2022 revised curriculum. Public institutions, including the Jeollanam-do Wando Office of Education and the National Institute of Ecology, are also utilizing Horang Edu solutions to provide coding education.
Horang Edu was selected as a participating institution for the '2025 Online Coding Party' project hosted by the Ministry of Science and ICT and the Ministry of Education, and won an Excellence Award at the '2025 Eduplus Awards' in August of this year.
“Being selected as HolonIQ for two consecutive years is a recognition of not only our technological prowess but also our efforts to solve problems in the educational field,” said Yoo Do-hee, CEO of Horang Edu. “Going forward, we will focus our capabilities on expanding artificial intelligence education by providing meaningful learning experiences for both teachers and learners based on AI technology, as well as coding, AI ethics, AI literacy, and generative AI principles and development methods.”
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トラエデュ、「2025 East Asia EdTech 150」2年連続選定
AI・コーディング教育スタートアップのトラエデュ（代表ユダヒ）がグローバル教育市場分析機関HolonIQが発表した「2025 East Asia EdTech 150」に2年連続選ばれたと5日明らかにした。
HolonIQは教育と主要社会分野のインサイトを提供するグローバル市場調査機関で、毎年東アジア地域で最も革新的なエデュテク企業150社を発表し、技術力、市場成長性、製品、チーム能力などを総合評価する。
トラエデュはハングルプログラミング言語を基盤としたAI・コーディング教育サービス「虎」を運営し、青少年が言語障壁なしでコーディングを学習できるように支援している。また、LMS、AIコーディングチューターなどカスタマイズされた教育機能と2022改正教育課程連携コーディング・人工知能教育コンテンツを提供する。全羅南道湾道教育支援庁、国立生態院など公共機関でもトラエデュソリューションを活用してコーディング教育を進めている。
トラエデュは科学技術情報通信部と教育部が主催した「2025オンラインコーディングパーティー」事業参加機関に選ばれたことがあり、今年8月には「2025エデュプラスアワード」で優秀賞を受賞した。
柔道姫エデュ代表は「2年連続HolonIQ選定は技術力だけでなく教育現場の問題解決努力が認められた結果」とし「今後AI技術を基盤に教師と学習者の両方に意味のある学習経験を提供し、コーディングだけでなくAI倫理、AIリテラシー、生成型AI原理および開発方法など人工知能教育拡大に。
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Horang Edu连续两年入选“2025年东亚教育科技150强”
人工智能和编程教育初创公司Horang Edu（CEO Yoo Do-hee）于 5 日宣布，该公司连续第二年入选全球教育市场分析公司 HolonIQ 公布的“2025 年东亚 EdTech 150 强”。
HolonIQ 是一家全球市场研究公司，专注于教育和关键社会领域，每年都会公布东亚最具创新力的 150 家教育科技公司名单，全面评估这些公司的技术实力、市场增长潜力、产品和团队能力。
Horang Edu运营着名为“Horang”的人工智能和编程教育服务平台，该平台基于韩语编程语言，旨在帮助年轻人克服语言障碍学习编程。Horang还提供定制化的教育功能，例如学习管理系统（LMS）和人工智能编程导师，以及符合2022年修订版课程标准的编程和人工智能教育内容。包括全罗南道完道厅和国立生态研究所在内的公共机构也正在使用Horang Edu的解决方案来提供编程教育。
Horang Edu 被选为由科学和信息通信技术部和教育部主办的“2025 在线编程派对”项目的参与机构，并在今年 8 月的“2025 Eduplus 奖”中荣获卓越奖。
“连续两年获选HolonIQ不仅是对我们技术实力的认可，也是对我们致力于解决教育领域问题的肯定，”Horang Edu首席执行官柳道熙表示。“展望未来，我们将专注于拓展人工智能教育，基于人工智能技术，为教师和学生提供有意义的学习体验，同时涵盖编程、人工智能伦理、人工智能素养以及生成式人工智能原理和开发方法等方面。”
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Horang Edu sélectionnée parmi les « 150 entreprises EdTech d'Asie de l'Est de 2025 » pour la deuxième année consécutive
La startup Horang Edu (PDG Yoo Do-hee), spécialisée dans l'éducation à l'IA et au codage, a annoncé le 5 qu'elle avait été sélectionnée pour la deuxième année consécutive pour figurer dans le classement « 2025 East Asia EdTech 150 » établi par la société d'analyse du marché mondial de l'éducation HolonIQ.
HolonIQ, une société mondiale d'études de marché fournissant des informations sur l'éducation et les principaux secteurs sociaux, annonce chaque année sa liste des 150 entreprises edtech les plus innovantes d'Asie de l'Est, évaluant de manière exhaustive leurs prouesses technologiques, leur potentiel de croissance sur le marché, leurs produits et les capacités de leurs équipes.
Horang Edu propose « Horang », un service d'apprentissage de la programmation et de l'intelligence artificielle basé sur le langage coréen, permettant aux jeunes d'apprendre à coder sans barrière linguistique. Ce service offre également des fonctionnalités pédagogiques personnalisées, telles qu'une plateforme d'apprentissage en ligne (LMS) et un tuteur de programmation IA, ainsi que des contenus d'apprentissage de la programmation et de l'IA conformes au programme scolaire révisé de 2022. Des institutions publiques, comme le Bureau de l'éducation de Jeollanam-do Wando et l'Institut national d'écologie, utilisent également les solutions Horang Edu pour dispenser des formations à la programmation.
Horang Edu a été sélectionné comme établissement participant au projet « 2025 Online Coding Party » organisé par le ministère des Sciences et des TIC et le ministère de l’Éducation, et a remporté un prix d’excellence lors des « Eduplus Awards 2025 » en août de cette année.
« Être sélectionné comme HolonIQ pour la deuxième année consécutive témoigne non seulement de notre expertise technologique, mais aussi de nos efforts pour résoudre les problèmes du secteur éducatif », a déclaré Yoo Do-hee, PDG de Horang Edu. « À l’avenir, nous concentrerons nos efforts sur le développement de l’enseignement de l’intelligence artificielle en proposant des expériences d’apprentissage pertinentes aux enseignants et aux apprenants. Ces expériences s’appuieront sur la technologie de l’IA, ainsi que sur la programmation, l’éthique de l’IA, la culture de l’IA et les principes et méthodes de développement de l’IA générative. »
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